Denominación: Competencias transversales

Objetivo: dotar a los participantes de conocimientos y competencias funcionales individuales propias del entorno ocupacional, mediante las técnicas y herramientas adecuadas de diagnóstico y Aprendizaje.

Duración: 10 horas.

Contenidos teórico - prácticos:

• Las competencias transversales. Que son y cómo se desarrollan.
• Conocimientos del entorno ocupacional: identificación, adaptación, discriminación de tareas (generales, básicas, esenciales, críticas,..)
• Habilidades básicas: técnicas y personales (uso del tiempo, organización de tareas, productos e informes, capacidad de análisis y síntesis, relaciones causa-efecto, contextualización de fenómenos, …)
• Plan de mejora personalizado: planes o agenda de objetivos
• Entrevistas: preparación y presencia

Denominación: Competencias Instrumentales

Objetivo: Desarrollar en los alumnos la capacidad de coordinar actividades, haciendo un uso efectivo del tiempo, y la distribución de tareas. Organizar y planificar, Comunicación oral y escrita, resolución de problemas. Toma de decisiones empleando para todo ello técnicas y herramientas adecuadas.

Duración: 25 horas

Contenidos teórico - prácticos:

• Capacidad de organización y planificación.
  • Pensamiento analítico
  • Pensamiento sistémico
  • Conocimiento organizacional
  • Coordinación de actividades
  • Distribución de tareas
• Comunicación oral y escrita
  • Capacidad para expresarse ante otros (dialogo)
  • Capacidad para presentar en público ideas, productos e informes (presentaciones)
  • Dirección de reuniones
• Resolución de problemas
  • Reconocimiento de modelos y patrones
  • Análisis cuantitativo
  • Capacidad para proponer soluciones
• Toma de decisiones
  • Capacidad de interrelacionar ideas
  • La toma de decisiones
  • Capacidad de delegación
• Técnicas y herramientas de desarrollo de las competencias instrumentales
  • Conocimientos básicos de la ocupación
  • Habilidades básicas manejo equipos de trabajo (Ordenador, terminales móviles, etc)
  • Habilidades para la gestión de información.

Denominación: Competencias interpersonales

Objetivo: Desarrollar en los alumnos la asertividad, la inteligencia emocional y la capacidad para integrarse en grupos de trabajo ; habilidades para establecer compromiso en sus relaciones humanas, capacidad para escuchar y argumentar, conseguir llegar a acuerdos y resolver conflictos; potenciando la capacidad para captar las necesidades del cliente y satisfacer sus demandas. Empleando las técnicas y herramientas más adecuadas.

Duración: 25 horas.

Contenidos teórico - prácticos:

• Habilidades interpersonales
  • Asertividad
  • Inteligencia emocional
  • Resolución de conflictos
  • Capacidad de crítica y auto-crítica.
  • Compromiso ético.
• Trabajo en equipo
  • Capacidad para integrarse en grupos de trabajo
  • Compromiso en sus relaciones humanas
  • Colaboración grupal y roles desempeñados
  • Integración en equipos interdisciplinares
  • Habilidad de trabajo en un entorno internacional.
• Técnicas de negociación
  • Capacidad para llegar a acuerdos
  • Capacidad para escuchar y argumentar
  • Las técnicas y herramientas del negociador
• Orientación al cliente
  • Capacidad para captar las necesidades del cliente
  • Capacidad para satisfacer sus demandas
  • Capacidad para comunicar con expertos de otras áreas.

Denominación: Competencias sistémicas

Objetivo: Desarrollar en los alumnos, las capacidades y competencias individuales (destrezas y habilidades) para detectar nuevas oportunidades, para la autogestión y disposición al aprendizaje; la capacidad de generar nuevas ideas y soluciones, apertura a la innovación y la iniciativa, desarrollar capacidades para el trabajo autónomo y en equipo, trabajar la automotivación gestión de objetivos, y motivación por la calidad. Desarrollar la capacidad para el diseño, la gestión y la presentación de proyectos. Empleando las técnicas y herramientas más adecuadas.

Duración: 20 horas

Contenidos teórico - prácticos:

• Adaptación al cambio
  • La gestión del cambio permanente
  • Capacidad para detectar nuevas oportunidades
  • Habilidad para el trabajo autónomo.
  • Disposición al aprendizaje
  • Habilidades de investigación
• Creatividad:
  • Capacidad para generar nuevas ideas
  • Apertura a la innovación y al pensamiento emprendedor.
  • Técnicas y herramientas de creatividad (se desarrollaran y trabajaran las técnicas más adecuadas al perfil profesional de los componentes del grupo).
    • Análisis
    • La asociación de ideas
    • La asociación forzada
    • Diseño y gestión de proyectos e ideas.
    • Generalización
    • Búsqueda de analogías
    • La lista de atributos
    • Scamper
    • Seis sombreros para pensar
    • Escritura automática
    • Brainstorming
    • Blue slip
    • Brainwriting
    • Sinéctica
    • Sintesis
    • Otras: más recientes

• Liderazgo:
  • Estilos de liderazgo
  • Promoción del trabajo autónomo y en equipo
  • Automotivación
  • Motivación del equipo
  • Iniciativa y proactividad
  • Gestión del conflicto en los equipos de trabajo
  • Motivación del logro.

• Orientación a resultados
  • Gestión dirigida a objetivos
  • Motivación por la calidad
  • Orientación a resultados

• Diseño, gestión y presentación de proyectos
  • Técnicas y herramientas de gestión de proyectos

Denominación: e-Competencias (cibercompetencias)

Objetivo: Desarrollar en los alumnos, las competencias individuales necesarias para desenvolverse en la sociedad del conocimiento, búsqueda, selección y priorización de información masiva, optimizando el uso de los nuevos medios de comunicación social y la habilidad para colaborar simultáneamente en entornos virtuales, con diferentes culturas, entornos profesionales y disciplinas de conocimiento.

Duración: 20 horas

Contenidos teórico - prácticos:

• Gestión de la información y de la comunicación
  • Pensamiento computacional
  • Orientación al diseño
  • Pensamiento adaptativo
  • Gestión de la carga masiva de información
  • Técnicas y herramientas de comunicación virtual.
• Colaboración virtual
  • Inteligencia social en entornos virtuales
  • Transculturalidad o sensibilidad intercultural
  • Multi o transdisciplinariedad
  • Control de la viralidad o el cibercontagio
  • Técnicas y herramientas de participación social.
  • Equipamientos técnicos y tecnológicos.